CH6社會心理學導論
社會心理學導論(心理學中的社會學)
  影響
    個人歷程
      基模.歸因.態度
    人際互動
      愛.朋友.攻擊.社會影響
    團體歷程
      領導.團體決策.刻板印象
  歷史
    Kelly對人性的假定
      一致姓
      正確性
      認知吝嗇者
      激動的策略者
  理論取向
    生理取向
      催產素
        信任
    動機論
      維持一致(Festinger)
        認知失調理論
      追求正向自我
        正向錯覺
      追求正確(Festinger)
        社會比較論
    學習論
      社會交換理論
      公平
    認知論
      基模
      社會認知
      歸因
    誘因論
      內在動機
        Rotter期望值
  議題
    個人歷程
      基模
        自我基模
          Markus自我參照效應
            自我基模
              獨立我
                西方
                  個人主義
              相依我
                東方
                  集體主義
                    集體建構論(1999)
                      Kitayama&Makus
                      心理創建文化
                      文化形塑心理
        他人
          證實性偏差
          自我預言實現
            畢馬龍效應
          內隱性人格理論
          後見之明
            事後諸葛
          個人化
          社會推論
      態度與態度改變
        態度
          情感
            V
          行為傾向
          認知
            V
      自我概念
        自我知覺理論
        社會比較理論
      歸因
        Why
          Heider
        When
          Weiner
            意外
            難過
        What
          Weiner
            一可控
            2穩定
              難度
              能力
            內外在
        How
          Kelley
            一次
              歸因擴大
              歸因折扣
            多次
              一致性
                在不同時間.場合是否反應相同
              特殊性
                是否對所有人都一樣
              共識性
                其他人在相同時空事也會有和行動者表現出相同行為
            共變原則解釋
      歸因與印象形成
    人際互動
      人際關係建立和愛
        喜歡與吸引影響因素
          個人特質
            外表吸引力
            能力
            性格溫暖
            可愛的人格特質
          接近性
          相似性
          熟悉度
        愛與求偶
          激情之愛與相伴之愛
            激情之愛
            相伴之愛
          愛的三角理論
            Stenberg
              親密
              激情
              承諾
      助人~旁觀者效應
        情境的界定
          人眾無知
        責任分散
        五步驟決策歷程Darley&Latane
          注意力
          對事件的解釋
          承擔責任
          知道如何著手
          決定幫助
        同理心
          利他
            助人為快樂之本
          利己
            社會交換
            基因相似
              親疏
            情緒一致/情緒修正
      攻擊
        界定
          目的性
          傷害性
          反社會
        種類
          目的性(工具性)
          情緒性(敵意性)
            攻擊行為本身就是目的
          關係性
            聯合次要敵人打擊主要敵人
        霸凌
          言語
          肢體
          關係
          反應
          性
          網路
            責任X
            風險低
          去抑制效應
        成因
          生物
            本能
            N.T.
              5HT
                Caspi et al(2003)
                  基因
            內分泌
              雄性荷爾蒙
          Bandura模仿
          Miller&Dollard(1939)挫折-攻擊假說
            修正
              認知取向
                Dadge(1986)
                  社會訊息處理歷程
                    反應性霸凌
                    敵意歸因偏誤
                Berkow(1999)
                  新認知聯想分析
                    前提
                      負向情緒
                    加上
                      敵意.歸因
                    攻擊行為發生
          文化/觀點
      社會影響
        社會促進&社會抑制
          社會促進
            EX自由車手
              現象>>實驗室
                兒童
                  alone
                  共同行動者coaction
                捲魚線
                  長度
                  速率
            BY Stander
            螞蟻.蟑螂
              跑迷津.挖洞
                社會促進
            大學生
              數學解題
                題數
                  社會促進
                錯誤率
                  增加
          社會抑制
          成因
            Zajonc
              強勢反應觀
                危機狀態
                  本能反應
                    作業簡單
                      本能V
                        社會促進
                    作業難
                      本能不一定正確
                        社會抑制
            Baron
              注意力分心觀
                他人在場
                  分析
                    作業簡單
                      不需要太多注意力
                        社會促進
                    作業難
                      注意力窄化
                        社會抑制
            Huguet
              使助普效應
                Zajonc
                  作業難
                    coation
                    by stander
                  社會抑制
                Baron
                  作業易
                    coation
                    by stander
                  社會促進
          社會促進.抑制消失
            旁觀者蒙眼or看書
            Coation能力太差
              Festinger(1953)
                社會比較理論
        去個人化&體制化規範
          關鍵特性
            團體大小
            匿名性
          Zimbardo
            史丹佛監獄實驗
    團體歷程
      領導
        Feidler領導權變理論
          領導風格
            工作取向
            關係取向
          領導情境
            與部屬的關係
            工作結構
      團體決策
        迷思
          領導者的決定即團體的共識
        極化
          討論完的結果會更極端
        社會閒散
          搭便車效應
          能者多勞
          CF社會補償
      從眾與服從
        順從
          他人要求
          策略>>改變
        從眾
          他人壓力
          3-5人共識>>個人意見
            規範性影響
          延伸議題
            汙名化(異常or偏差)
              特殊化
                孤立化
                  被忽略(歧視)
                    失控
            反從眾
            少數人影響多數人
              少數人的堅持
          原因
            訊息性的社會影響
            規範性社會影響
              排擠
            團體凝聚力
            個別差異
            性別因素
              刻板印象
                女性>男性
            文化因素
              東方
                集體主義
        服從
          權威
            命令
          Milgram
            記憶研究
              實驗特性
                監視
                  越遠
                    服從下降
                緩衝
                  眼見現況
                    感同身受
                      服從下降
                有人反對
                  服從下降
                不斷演變的情境
                  不斷要求
                    不給與思考空間
              延伸問題
                科學的權威
                道德倫理議題
        *社會衝擊理論
          總數
            影響最明顯
          強度
          接近性
      刻板印象.偏見和歧視
        為何產生?
          初始效應
          推論
          自我預言實現
          如何減少刻板印象.偏見.歧視
            社會認同理論